| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
封面仅供参考
教育的目的 |
|
|
题名/责任者:
|
教育的目的 / (英) 阿尔弗雷德·怀特海著 , 徐汝舟译 |
|
ISBN:
|
978-7-303-23197-3 价格： CNY36.00 |
|
语种:
|
汉语 |
|
载体形态:
|
136页 ; 21cm |
|
出版发行:
|
北京 : 北京师范大学出版社, 2018.1 |
|
内容提要:
|
怀特海的思想精微深邃, 他的影响在他生前已超出了哲学领域而广泛波及到生态学、管理学、宗教学等多门学科, 包括爱因斯坦在内的不少大科学家都对他的思想都很重视。教育思想是怀特海的过程思想的重要组成部分。怀特海对学校中教育专门化的趋势进行了批评。他认为, 现代知识专门化的结果使得某些专家的思想局限在一个角落里, 这种专家思想上的偏于一隅对社会发展是不利的, 它对个人发展也是有害的。怀特海认为, 应当建立普通教育与专业教育它们之间的有机联系。怀特海对儿童心理发展的研究也独树一帜。近年来, 怀特海在中国哲学界学术界的影响越来越大。 |
|
主题词:
|
教育目的 |
|
中图分类法
:
|
G40-011 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
怀特海 著 |
|
次要责任者:
|
徐汝舟 译 |
|
附注:
|
“十二五”国家重点图书出版规划项目 |
|
责任者附注:
|
阿尔弗雷德·怀特海 (Alfred North Whitehead), 英国数学家、哲学家、教育学家, 先后执教剑桥大学、伦敦大学与哈佛大学。 |
| 索书号1111111 | G40/ 936 |
|
标签:
|
|
|
相关主题:
|
|
|
相关资源:
|
|
限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
预约：可预约已外借图书，在馆图书不可预约
>>
预借：可预借在馆图书
>>
HEA| |01972nam0 2200301 45 001| |2018556948 005| |181106145124.0 010| |▼a978-7-303-23197-3▼dCNY36.00 100| |▼a20181106d2018 em y0chiy0121 ea 101|1 |▼achi▼ceng 102| |▼aCN▼b110000 105| |▼ay z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a教育的目的▼Ajiao yu de mu de▼f(英)- | | 阿尔弗雷德·怀特海著▼d= The aims of edu- | |cation and other essays▼fAlfre- | |d North Whitehead▼g徐汝舟译▼zeng 210| |▼a北京▼c北京师范大学出版社▼d2018.1 215| |▼a136页▼d21cm 225|2 |▼a怀特海文集▼Ahuai te hai wen ji 300| |▼a“十二五”国家重点图书出版规划项目 314| |▼a阿尔弗雷德·怀特海 (Alfred North Whit- | |ehead), 英国数学家、哲学家、教育学家, 先后执教剑桥- | |大学、伦敦大学与哈佛大学。 330| |▼a怀特海的思想精微深邃, 他的影响在他生前已超出了哲学领域- | |而广泛波及到生态学、管理学、宗教学等多门学科, 包括爱因斯坦- | |在内的不少大科学家都对他的思想都很重视。教育思想是怀特海的过- | |程思想的重要组成部分。怀特海对学校中教育专门化的趋势进行了批- | |评。他认为, 现代知识专门化的结果使得某些专家的思想局限在一- | |个角落里, 这种专家思想上的偏于一隅对社会发展是不利的, 它- | |对个人发展也是有害的。怀特海认为, 应当建立普通教育与专业教- | |育它们之间的有机联系。怀特海对儿童心理发展的研究也独树一帜。- | |近年来, 怀特海在中国哲学界学术界的影响越来越大。 410| 0|▼12001 ▼a怀特海文集 510|1 |▼a= The aims of education and - | |other essays 606|0 |▼a教育目的▼Ajiao yu mu de 690| |▼aG40-011▼v5 701| 1|▼a怀特海▼Ahuai te hai▼g(Whitehead- | |, Alfred North)▼4著 702| 0|▼a徐汝舟▼Axu ru zhou▼4译 801| 0|▼aCN▼b湖北三新▼c20180427 905| |▼aGYXY▼b1611222-3▼dG40▼e936▼f2